La Autoridad Nacional del Agua (ANA), entidad adscrita al Ministerio de Desarrollo Agrario y Riego (Midagri), capacitó a 27 docentes de la provincia de Tarma, en Junín, quienes participaron en el curso taller «Asistencia técnica para proyectos educativos ambientales en cultura del agua». Esta iniciativa refuerza la capacitación docente en temas relacionados con la gestión sostenible del recurso hídrico.
Organizado por la Autoridad Administrativa del Agua Ucayali, en coordinación con la Administración Local de Agua Tarma y la Unidad de Gestión Educativa Local Tarma, el curso se desarrolló entre septiembre y octubre mediante sesiones presenciales y virtuales. Los participantes abordaron temas clave como innovación educativa, los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 06: agua limpia y saneamiento), y la planificación de proyectos ambientales bajo los criterios del Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana (FONDEP).
Durante la clausura, se presentaron 20 proyectos innovadores, entre los cuales destacaron iniciativas como “Aswan Chuya, solución para la contaminación de los ríos” de la Institución Educativa (I.E.) N.° 3792 “San Sebastián de Collpa” de Acobamba; “Eco defensores del agua: Barreras eficientes y control de contaminantes agrícolas” de la I.E.P. “Santa Clara de Asís” de Tarma; y “Compromiso hídrico: Educación y recreación para un mañana sostenible” de la I.E. 30701 “Santa Teresa” de Tarma.
El administrador local de agua Tarma, Bienvenido Atoche Valladolid, destacó que todos los docentes aprobaron con notas sobresalientes tras sustentar sus proyectos ante la experta facilitadora Dra. Janeth Pizarro Huamán. Estas propuestas ahora tienen el potencial de postularse al FONDEP para su implementación y contribuir a una gestión eficiente y sostenible del agua en sus comunidades.
Con estas acciones, la ANA refuerza su compromiso con la educación ambiental y la protección del recurso hídrico, promoviendo la formación de ciudadanos responsables y conscientes del impacto de sus acciones en el medio ambiente.